于是我们暂时只能希望高等学校静下心来，向港大学习。

　　北京大学多年之前就与港大建立了学生交换关系，每年都有学生到港大交换学习。为了了解港大，北大要求学生返回后梳理自港大学习的感受，比较港大与北大的教育，以利于北大的进步。以下，我们仅仅在教学方面举两个例子。

　　首先是课程的学术要求。光华管理学院宋旻洁同学写道：“香港大学的学习压力比想象中要大不少——课后阅读、作业、报告、论文、测验每一个都不能马虎。如果说北大20小时的课程需要40小时的课外工作，港大则是10小时的课程配50小时的课外工作。老师大都有英美教育背景，虽然比不上北大老师的才情洋溢，个性鲜明，却绝对兢兢业业，一丝不苟。判分相当严格，大部分的课程实行正态分布”，“本来以为可以每周出游，轻松度日，结果还是成了24小时自习区的常客”。

　　外语学院安思源同学写道，“在港大，除数学等理科考试计算绝对成绩外，几乎所有文科成绩是按照相对成绩计算的，也就是说按照百分比，记得听香港同学说似乎只有5%~10%的同学可以得A”，“港大学生读书是出了名的拼命，我想和这种不留情面、竞争激烈的评分制度有很大关系”。