数字模拟电子技术实验箱的创新点，有利于实验教学
数字模拟电子技术实验箱的创新点
1．将模拟电子技术实验箱与数字电子技术实验箱两箱合一为电子技术实验箱，并增置可更换的模电实验板。
一般功能较多的模拟电子技术实验箱和数字电子技术实验箱是分开的，否则结果是箱体体积庞大或功能简单，而从经济上考虑，两箱合一又是经济的，且使用方便。在数字实验区域上增置可更换的模电实验电路板，突出了实验箱功能齐全，结构紧凑，体积小等优点。
2．功能齐全，且易于扩展，适于各种不同实验内容的需要。
功能齐全表现在：自带电源（模电电源±12V，数电电源±5V）。数电部分有10个数据开关，16个指示灯（共有四种颜色），有4个单脉冲（各有正、负脉冲输出），固定频率连续脉冲，频率可调连续脉冲，四位数码显示，数字电路实验区，自由元件区；模电部分有直流信号源（两路），分立元件电路实验板，集成电路实验板，整流滤波稳压电路实验板，自由实验板。
易于扩展：数电自由元件区，已配置有做数字电路实验时常用电阻电容，同时还预留位置可随时插入所需电阻电容器件；模电部分现有实验电路板，已可完成各个实验，其中自由实验板可供实验者完成各种电路。采用模板形式，其优越性是可根据用户要求加以调整扩充。
3．结构合理，有创意，遵循循序渐进的培养方法，适于不同层次学生的需要。
分立元件实验电路的部分连线已接好，有利于初学者使用。分立元件电路本身电路连线较多，初学者不易掌握，部分连线已接好，学生实验时必须连接其余部分，有利于学生认识电路，正确地接好电路。
集成器件实验电路，全部连接需由学生自己完成，且可进行规模较大的设计性、综合性实验，有利于有一定基础的学生的提高。
自由实验板为面包板，采用单股线连接，适宜电路规模较大的设计性，综合性课程设计实验。具有锁紧线插孔、单股线插孔的转换点，可以锁紧线，单股线混合使用。
4．细节考虑仔细周密，有改进，有创新。
例如数据开关，不仅能提供原变量，还能提供反变量，而且还在原变量处加一指示灯。由于数据开关同时提供原反变量，可省一只反相器，而指示灯又可直接指示出原变量输出电平的高低，数据开关有无损坏。
又如：差动放大器实验，需双端输入差模信号，我们在实验箱中设有两路直流信号，另外还增设一分相电路，可将函数发生器提供的单路信号转变为大小相等的反极性信号。
5.有配套的《电子技术实验及课程设计》教材，方便教学。
