JY/T 0598-2017
中等职业学校现代林业技术专业仪器设备装备规范

JY/T 0599-2017 高等职业学校林业技术专业仪器设备装备规范 JY/T 0460-2014 中等职业学校机电技术应用专业仪器设备装备规范 JY/T 0461-2014 高等职业学校数控技术专业仪器设备装备规范 JY/T 0597-2017 高等职业学校农业装备应用技术专业仪器设备装备规范 JY/T 0602-2017 中等职业学校粮油储运与检验技术专业仪器设备装备规范

教育部等五部门：不达标的职业学校将调减招生计划

其中，中等职业学校办学条件重点监测指标包括校园占地面积、生均用地面积、校舍建筑面积、生均校舍建筑面积、专任教师总数、师生比、仪器设备总值、生均仪器设备值和生均图书。高等职业学校办学条件重点监测指标包括生师比、具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值和生均图书。...

教育部等五部门发文：实施职业学校办学条件达标工程

高等职业学校包括教育部门审批并备案的高职（专科）学校，不包括职业本科学校和2022年（含）以后新设的高职（专科）学校。　　五、职业学校办学条件重点监测哪些指标？　　中等职业学校办学条件重点监测指标包括校园占地面积、生均用地面积、校舍建筑面积、生均校舍建筑面积、专任教师总数、师生比、仪器设备总值、生均仪器设备值和生均图书。　　...

2010年北京学校科研仪器资产投入近300亿

据北京市教育委员会公布的教育设施建设概况历年资料显示，2010年北京市1104所小学仪器设备资产12.99亿元。634所普通中学仪器设备资产21.53亿元。61所职业高中教学、实习仪器设备资产5.20亿元。35所中等专业学校教学、实习仪器设备资产5.91亿元。89所普通高等学校的教学、科研仪器设备资产241亿元。...

质量管理与认证专业列入《职业教育专业目录（2021年）》

新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业，共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业，其中，质量管理与认证列入高等职业教育专科专业。...

光度仪、雾度仪、光泽度仪 数码显微镜 pH计 生物显微镜 光学仪器组件 其它光学测量仪 光源/氙灯光源/汞灯光源 视频显微镜 电化学工作站 材料/金相显微镜 熔点仪 其他试验机 筛分仪 干燥设备/烘箱/干燥箱 搅拌器/混凝器 电热套/加热枪 电热消解仪/消化炉 离心机 催化剂评价 化学合成仪 喷雾干燥机/临界点干燥仪/干燥仪 水浴/油浴/恒温槽 仪器工作站及软件 移液工作站/智能化样品处理平台/全自动稀释配标仪 除湿机 组织处理仪 冷藏柜 纯水器/超纯水器/纯水机/超纯水机 土壤碳通量测定系统 培养仪器/培养箱 细胞破碎仪 植物荧光成像仪 电生理设备 作物无损检测 藻类计数仪/浮游动植物计数框 粉尘测定仪/粉尘仪 照度计 其它煤炭行业专用仪器 数粒仪 其它农业和食品专用仪器 气调保鲜专用仪器 土壤酸度计/土壤pH计 土壤采样器 土壤测定仪 教学仪器 其他包装业专用 性状测定仪 土壤硬度计/土壤紧实度仪 其它行业专用 半导体专用检测仪器设备 林业 水泥相关仪器 土壤性状测定仪 食品品质检测仪 织物类测试仪器 温度控制仪 测距仪 天平/电子天平/分析天平