其中《教学仪器设备安全要求总则》规定了教学仪器设备的安全原则、设计的一般要求、安全标志、安全性评定及用户要求等;《教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求》规定了教学和实验室用的仪器和零部件的安全质量要求以及机械性能、高温和低温、噪声和振动、电离辐射、非电离辐射和电气安全的附加要求;《教学仪器设备安全要求玻璃仪器及连接部件》规定了以玻璃仪器为主要材料的教学仪器设备和连接部件的安全要求和使用安全要求...
昨天有小伙伴在后台给小编小姐姐留言想了解:“分光光度计”、“常见玻璃仪器的使用”等等,今天善解人意的小编就来给大家详细讲一讲实验室的基础操作知识!1 玻璃仪器的的基本操作2 天平的规范使用3 药品的取用和溶液的配置4 重量分析和分光光度分析操作技术5 化验室安全细则希望对小伙伴们有所帮助~下面让我们开始吧——玻璃仪器的基本操作1 认领仪器按照仪器单领取和认识基础化学实验中的常用仪器。...
玻璃器皿凭借良好的化学稳定性、热稳定性、透明度和绝缘性,被广泛地应用于化学实验室、医学检验实验室、生物实验室、科学研究实验室以及教学实验室等各种实验室。实验室常用玻璃仪器种类繁多,包括:烧器类、皿管类、原料产品类、瓶斗类、量器类、成套仪器类、真空仪器类、砂芯滤器类、标准磨口仪器、温度计、浮计、实验室配套仪器等。使用玻璃仪器应注意哪些问题? ...
但是在基本操作中常发生试管、烧杯、滴定管等玻璃仪器损坏的现象,这不仅损耗了实验器材,而且对学生造成了危险,由此形成学生对实验有畏惧心理,引起谈虎色变或过分紧张的现象。因此,教师应对实验过程中玻璃仪器损坏的现象进行分析,找出原因,对症下药,提出解决方案,避免错误操作,使学生心中有数,提高实验成功率,减少仪器损耗,增强教学效果。我根据多年教学经验,提出以下解决办法。...
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