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《教育部等四部门关于印发〈深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案〉的通知》(教师〔2019〕6号),要求各地结合实际,制定“双师型”教师认定标准,将体现技能水平和专业教学能力的双师素质纳入教师考核评价体系。这些聚焦于职业教育“双师型”教师队伍建设的文件,为国家层面“双师型”教师认定标准的制定与实施带来了重要的建设契机。 二是响应地方迫切需求。...
一直以来,各地、各校对“双师型”教师的标准要求尺度不一,统计口径也大相径庭。在这方面,教育部曾于2022年10月出台《职业教育“双师型”教师基本标准(试行)》。然而,由于各地的情况不同,该标准只提出了原则性要求,具体标准请各地、各校在不低于国家标准的前提下,结合自身情况制定相应的标准和办法。“双师型”教师的制度体系及配套政策完善尚需时日。 ...
中国药科大学继续教育学院 李琪主任李琪主任向大家分享题为《继续教育学院培训项目介绍》的报告,其中对中国药大继续教育学院、中国药科大学国家级职业教育“双师型”教师培训基地以及2023共建临床研究协调员(CRC)微专业等内容进行了介绍。本文内容非商业广告,仅供专业人士参考。...
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