2021年下半年,教育部基础教育教学指导委员会科学教学专委会组织开展了一项面向全国的调研,共收集了13.1万名小学科学教师的调查数据。数据显示,小学科学教师的专业知识和实践能力不足,同时,小学科学教师教研共同体存在缺失、教师培训匮乏。 “这些问题深刻反映出我国小学科学教师队伍现状不容乐观。”...
8月31日,河北邢台经济开发区留村小学科学课老师宋丽红为一年级新生上科学课。今年秋季学期开始,我国从小学一年级起开设科学课。此前,科学课从小学三至六年级设置。本次调整不仅改变了科学课的起始年级,也修订了课程目标。专家认为,要大力提倡科学教育从“娃娃”抓起,让更多科学家走进校园,科学精神应成为每一个家庭重视培养、贯穿人们一生的基本素养。新华社发(陈雷 摄)今天是9月1日,是个值得纪念的日子。...
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