一、选题内容存在问题。
1、任务太重（轻）。研究生的研究工作有一年的时间，如果连查找文献的半年算上应该说是一年半，不同于本科的毕业设计。既要有足够的工作量，又不能牵扯太多，做得太广。
2、选题太旧，不能代表本学科的现状或者与过往课题相似、重复太多。研究生的研究工作虽然不一定有很大的创新，但不
能总是纠缠于“传统”的问题。在研究过程中要对本学科的现状有一个很好的了解。同时学生在参阅资料时，必须找准自己课题的位置，不能总是围着师兄师姐的内
容转。
3、选题内容太简单，不能给研究生已足够的研究空间。有些课题的工作量很大，但是没有什么“研究”内容，这主要出现在“工程”性较强的学科和课题中。拧螺丝、打钻孔之类的很多，可是没有太多的学术内容，研究生不能在研究过程中发挥能力，找到切入点。
4、选题内容太难、太大。考虑到研究生的时间和水平（毕竟没有很多的研究和工程经验），有时一个课题贪大贪全。一个研究课题可以分解成几块可以单独进行的相对独立的子课题，可是有时项目分开就没有完整性，而且不大不全就没办法出实验结果，这会给后续工作带来麻烦。
二、开题报告存在的问题
1、格式不规范，白字、错字连篇，格式混乱、图表不整齐等。
2、描述背景知识、原理和别人工作太多（这一部分应该放在论文综述里面），对自己的题目和问题论述较少，没有方案论证和仿真等结论作支撑或者论证不充足。
3、资料太老，都是“扫盲知识”。从最早的经典论文开始讲起，把基本知识描述一边，而与自己的研究相关的现状太少，有的甚至不是现状而是“老状、旧状”。
4、任务不明确。开题报告洋洋洒洒写了好几页，可是自己做什么、怎么做、达到什么目的、在别人基础上如何改进等问题交代不清。
5、研究方案和技术路线不明。问题也提出了，也知道要做什么，可是怎么做、如何实现、现有手段（包括实验手段）、将来如何验证自己的结论等不交代。
6、指标过高或过低。对自己研究的内容要达到什么程度交待不明，提出的指标过高几乎不可能做到，或者过低即使做完了也没有任何意义，只是复现了别人的东西甚至比现有研究水平还低。
7、时间安排不当。
三、开题叙述中存在问题
1、演示文稿存在的问题：主要是照文稿一字不漏的念、文稿不美观、图表不清楚等
2、题目不准或者内容与题目不符。不能紧扣主题，尤其不能对论文题目中的定语等限定词有很好的理解，显不出课题的特色。
3、叙述中基本知识不扎实，不敢展开讨论自己要解决的问题。作准备不充分，掌握相关知识不足，不能自如的对自己要做的任务理解和思考。
4、与前人工作的关系与区别分不清。在叙述中，不能很有逻辑的弄清楚哪些是前人已经做过的（自己开展工作的基础），那些是自己将要开展的工作。
5、开题与答辩分不清。这个不足就有点低级了，在叙述中大部分描述都是“本文研究了”而不是“将要”。所以给人的感觉是在答辩。
发现造成这些问题的原因主要是在开题准备阶段查阅资料不充足，没有对自己所做课题的时代背景、发展现状、理论知识体系、研究热点和难点等基本问题了解清楚。
所以，在开题前查阅大量资料是必不可少的。必须做到！
