研究生科技论文的撰写是一个复杂的过程，但是本文只涉及到论文的实际撰写工作，也就是最终论文打印出的文字这一部分工作，因为对于上百页的博士或硕士论文来说，不是一两天的工夫就能完成的，需要几个月甚至几年的功夫，几经改稿才能最终定稿!本文列出一些通用的经验，供同学们参考!
准备工作
计算和列表:把以往在进行实验后所作的计算和所得的结果，重新检查并核对。如有可能，用各种不同方法进行计算。
绘图:尽可能把实验结果用图表达出来。
结论:仔细研究有关系的图、表和分类的叙述性观察记录，进行分析，找出各项因素之间的关系，想想对所得数据能作什么解释。并得出暂时性结论。
补充实验:如果需要，而且时间许可，重复或补充一些实验，收集更多的数据，看看这些实验结果是否与结论符合。
修正结论:把记录数据和计算结果以及叙述性记录反复核对，看看暂时性结论是否恰当。检查一下在什么情况下结论是适用的，什么情况下是不适用的。
例外:检查一下记录数据或计算结果，与结论比较，看看是否有例外，不符，差异或反常的现象。如果有，对于这些数据或结果作进一步的仔细核对。从异常的结果会得到启发，甚至会有新的发现。对于例外或异常的现象，作适当的解释。根据这些例外或异常的现象，把结论作适当的修改。
剔除资料：无可比性资料、不符合质量控制要求的资料、质量不佳的资料、有明显逻辑错误的资料、在实验过程中发生异常情况的研究对象的资料
笔记
:在进行上述反复检查与核对工作过程中，每有见解，即作笔记，用活页纸分条记出;每条见解占一张纸;然后，将属于一类的见解归在一起，加以整理，便可作为一段或一节的内容。
写作构思：
论文题目
论文中心思想
论文内容的层次和布局
论文读者
确定所写论文的格式
拟定大纲：
标题式：写作目的、论文格式由---部分构成
正文写作大纲
引言
1.材料与方法
1.1
1.2
2.结果
2.1
3.讨论
3.1
3.2
4.参考文献
5.英文摘要
简介式大纲：对标题式大纲中小标题的具体写作要求加以说明，甚至展开一系列句子。如：
“ ----
1.3
心电图检查方法：心电图检查时绵羊的保定方法，选用的导联线在羊体上的固定方法，描记心电图采用的仪器，心电图各项指标的测定方法和统计方法。
------”
混合式大纲
总之，一篇科技论文的内容，主要包括四个方面 ：
(1)叙述事实;(2)解释事实;
(3)推理和讨论;(4)结论
写作
一气呵成你的文章，要使用脑海第一次想到的词
初稿完成后才是修改文章的时候
要根据提纲写作
写初稿的目的是要把所有想写的话全都写出来，把内容的先后次序尽可能安排适当
原订的计划有不当之处，在这个阶段，最好不要改变过多;应等把整个初稿写完并抄出清稿，把全篇论文从头到反复看几遍，再订修改计划。
在初稿中，凡是引用文献的地方，都简明地写出著者姓氏、刊物名称、年份、卷、期、页数，并用括号括起。凡需加脚注的地方，应紧接正文的相应位置把脚注的全方写出，并加上括号
写初稿不要追求完美。
修改：一是修改篇幅和结构，二是修改文字 。
篇幅的修改：著者应该以读者或编辑的身分来对待自己的文稿，要有勇气，敢于取舍。
结构的修改：各主标题和分标题排列的次序先后，是否很自然，是否便于推理和合乎逻辑?各分标题是否应该属于其主标题之下，或是归列其它主标题之下更为合适?提纲中原定为分标题的，成文后是否显得重要，因而需改为一个主标题?在一个主标题之下，是否需要增加分标题?每一个标题之下各段的内容是否符合该段的意思，若不太符合可否归到其它段落?通过回答上述问题，就可以逐步理顺结构。
内容的修改：足够的材料来支持自己的论点;论文是否过于简要;所有的材料是否都符合著者的主要目的;论文是否有不必要的重复
论文的修改：
题目的修改：
确切概括论文的性质与内容
简短、易读、易懂，但又不过于简单，空泛，以致意义不明确
文字中包括被研究对象和被观察的因素，不包括细节和结论
字句的次序适当，重要的字句应尽可能排在前边
语法合理
例子：A年龄与儿童发育的关系
B儿童的年龄与发育的关系
C儿童发育与年龄的关系
以B较好
A蛋白质加热对营养价值的影响
B加热对于蛋白质营养价值的影响
以B较好
段落的修改：
太短或太长的段子都不好。在一篇论文里，应根据内容的需要，把段子的长短作恰当的安排。
句子的修改：
在写论文时，应恰当地运用联接词，短语或其它的字，把字和句连接起来，以显示句与句之间的连贯性和相互关系。句子本身的长短，不是一个重要的条件。在表达关系复杂的思想时，句子的结构就会复杂些，也会长些。但科技论文的基本要求之一是句子简短。
科技写作过程的程序化
思考：
考虑题目或研究范围
定下文章的宗旨和范围
考虑文章写作所需的时间，及思考、计 划、写作、修改各个阶段的时间安排
记下有关的资料和观点
明确读者需要了解的东西
计划：
拟订提纲
在需要重点阐述的要点下划横线
选定一个好的开头
以合乎逻辑的顺序排列各个论题
选定一个好的结尾
若写报告，考虑一下在插图、照片、副本等方面需要什么帮助
写作：
如有可能，暂时把工作搁在一边，以保证不受干扰
以提纲作为写作指导
使用醒目的标题，紧扣主题
开始写作、持续写作直到完成初稿，使脑海里第一次出现的词汇都能记录下来
修改：
把文章暂时搁在一边，随后再修改。
文章读起来是否朗朗上口，内容是否平衡
最重要的论点充分是否强调了，应叙述的基本内容有否遗漏
是否有逻辑错误和拼写错误
每个句子的意义是否清楚、准确
长句是否组织的很好
在形式、用词、缩写、符号、数学公式和插图方面是否符合读者要求
