组建培训讲师团队,开发培训课程,开展培训教学案例库建设。研发/升级认证管理系统,依托系统做好专家管理工作。 19.协调外智,充分发挥各类协会/委员会作用 目标任务:充分发挥普通高等学校本科教育教学评估专家委员会、教学指导委员会对本科教育教学评估、认证工作参谋把关、研究咨询、指导服务的功能。指导认证协会进一步完善内部运行机制,提升规范化管理水平。...
探索建立高等学校总法律顾问制度。加强法治工作机构条件保障,根据需要安排法治工作专项经费,保障包括法治工作机构人员、校内专家、外聘律师在内的法律顾问的工作报酬和待遇。鼓励、支持专职法治工作人员提升学历、参加法律职业资格考试,提高专业能力。教育部和各省级教育部门要制定培训计划,着力加强高等学校分管校领导、法治工作机构人员的法治培训。 九、建立评价监督机制和工作报告制度。...
12月24日下午,2017高等学校化工类及相关专业实验室、实训基地安全管理培训班结业典礼暨颁证仪式在我校举行。 至此,为期两天的实验室、实训基地安全管理培训落下帷幕。此次培训吸引了全国50余所高校共计百余名实验室管理人员和骨干教师前来参加。 此次安全管理培训班由中国化工教育协会以及我校实验室与装备处、教务处和化工学院联合承办,面向高校实验室管理教师的专业进修班。...
坚持以学习者为中心,运用现代信息技术手段持续改进学习者在线学习体验和效果,加快构建有利于学习者自主学习、协作学习的线上学习社区,便捷先进的线下学习(体验、服务)中心,以及基于互联网的智能化学习管理(服务)系统和考试测评系统等软硬件环境。制定“注册入学、宽进严出”的质量标准制度体系,严把教师标准、专业标准、课程标准、教学标准和学生毕业质量标准关口,完善体系办学规范管理的体制机制。...
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